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繩鋸木斷/水滴石穿(승거목단/수적석천)

노끈으로 톱질해 나무를 자르고 물방울이 떨어져 돌을 뚫는다.

교과세부특기와 창체 우수 기재 사례 24

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작성자 동구진로진학지원센터 (104.♡.247.160) 댓글 0건 조회 1,717회 작성일 24-08-08 17:57

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우수 교과세부특기와 창의적 체험활동 기재 사례입니다. 절대 베끼거나 차용하지 않아야 합니다. 동기와 과정, 그리고 성취와 심화로 이어지는 단계와 구조를 익히시기 바랍니다. 교과세부특기는 무슨 수업을 했다, 무슨 수행평가를 했다 - 'What to do'가 아니라, '왜'했고, '어떻게 했는지' - 지적호기심을 나타내는 동기와 우수성을 증명하는 '과정'을 보고 싶어합니다. 그리고 그 활동 들이 창체 자율, 동아리, 진로 활동 들과, 교과세특이 어떻게 횡적으로 연결되는지, 그리고 학년별로 심화되는지.. 즉, 자율에서 들었던 강연이 동기가 되어, 생명과학에서 보고서를 쓰게 되고, 다음 학년엔 수학에서 배운 미분공식을 활용하여 심화되는 것입니다.

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